汉密尔顿县学校提高了大学预修课程的入学率，但各地区的课程仍然有所不同时代自由新闻

由于田纳西州教育部庆祝今年参加大学预修课程考试的高中生人数达到创纪录水平，汉密尔顿县学校也在努力为该地区的学生扩展AP课程。

今年秋天早些时候，教育专员Candice McQueen庆祝了这一事实，即32,000名田纳西州的公立学校学生参加了这些大学课程的课程考试，超过一半的得分足以获得大学学分。

2018年，汉密尔顿县只有991名高中生参加了AP课程考试，部分原因是该区20所公立和特许高中中只有11所提供了AP课程。

今年，学区的目标是通过增加提供AP课程的地方和参加此类课程的学生数量来改变这一状况。

“近年来，田纳西州在为学生创造和扩大早期高等教育机会方面取得了长足进步，包括增加参加全州AP课程的学生人数，”McQueen在一份声明中说。 “AP课程的扩展是确保我们的学生为中学后课程的严谨性做好准备的一部分，并最终准备好在未来的职业生涯中取得成功。这些结果表明，这一重点正在为我们的学校创造有影响力的变革。让更多的学生有机会在高中时获得大学学分。“

在2017-18学年期间，汉密尔顿县的1,162名学生参加了AP课程，其中991人参加了至少一次考试。有些学生参加了不止一门课程。

本学年，1,746名学生至少参加了一门AP课程。

学生可以根据学校提供的内容参加各种科目的AP课程 。主题包括微积分，计算机科学，英语，环境科学，物理，工作室艺术，美国历史等。

在霍华德学校，其中一所学校之前没有提供AP课程，学生今年参加了三个不同的AP课程 – AP化学，AP英语和AP美国历史。

霍华德学校的英语老师Ashley Cox很高兴能在本学年第一次教授AP英语。

“这是一个大学水平的课程，所以它也让他们为他们在大学阶段所面临的工作做好准备，”考克斯说。 “它为他们提供了以前从未被推过的方式推动的机会，它给了他们另一个层次。”

她承认，引入AP课程会改变学校学生的整个课程。学生必须为他们作为新生和大二学生所上课的大三学生和高年级学生做更高水平的课程。

“它改变了教师的教学方式。我们正在就如何改变这些课程进行大量的对话，以便孩子们可以为AP做好准备，”她说。

另一位霍华德老师Jessica Hubbuch是一位现在正在教授AP化学的科学教师，他回应了为AP课程提前做好准备的必要性。

“我们不得不通过引入AP化学来重新评估[课程结构]，”Hubbuch说。 “这很有挑战性。你需要拥有全面的知识，我需要花时间从领导者的角度来发展这些知识。这一直是我的议程，这是我想在霍华德这里得到的。”

强调大学水平的课程，如AP或国际文凭课程和双重注册课程是该州最新联邦教育法计划的结果，即每个学生成功法案 。

作为州计划的一部分，该部门创建了一个称为“Ready Graduate”指标的问责制度量标准。

田纳西州的高中学生在毕业后的下一步中被认为是“准备好”，通过满足四项检查准备中的一项，包括获得“早期中学后机会”。

AP课程， 双重招生 ，职业和技术教育课程以及学区未来就绪学院等机会是田纳西州学生提供的八个早期高等教育机会中的一部分。

州官员说，数据显示，至少有四次早期中学后学习机会的学生更有可能为大学做好准备 。

至于为什么去年在汉密尔顿县只有11所学校提供AP课程，而且两个机场区高中都没有 – 这些学校为该地区的许多低收入少数民族学生提供服务 – 考克斯说，到目前为止球已被丢弃。

“当你在一所挣扎中的学校时，你会关注如何让最低学生得到提高，你对最低和中等水平的孩子做了什么，并且没有关注你为最高学生所做的事情 – 实现学生。我认为那里有一个球，“她说。 “没有人真正关注每一位学生，并确保你为最优秀的学生提供AP课程等课程，但我认为这种理念正在发生变化。”

Hubbuch和Cox都表示，他们已经看到了学生对课程的极大兴趣。

Tariah Bell是Hubbuch标准化学课程的一名大三学生，目前正在接受AP美国历史。她计划将AP英语和AP化学作为大四学生。

“这有点挑战，但我喜欢挑战，”贝尔说。 “这将有助于我为大学做好准备，并为大学水平的工作做好准备。”

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