新AP计算机科学课程第二年增长50％
官员说，计算机科学原理课程是一个福音，因为它从创造性的，多学科的角度来看待这个主题。
（Akehayova / Wikimedia Commons） 根据2017-18学年学生参与的新数据，大学理事会AP计算机科学原理（AP CSP）课程已经推出两年，是该组织发展最快的课程之一。
截至5月，全国有76,000名学生参加了该课程，比2017年同期注册的50,000名学生增加了50％。官方称，该课程特别受欢迎，因为它需要的技术知识少于其他计算机科学课程。课程侧重于计算机科学技术方面背后的创造力和思维，为没有编码背景的学生提供进入学科的较低障碍。
大学理事会周二公布的数据预计将在今年夏天晚些时候通过进一步的入学信息得到补充。然而，就目前而言，它遵循了AP计算机科学A（AP CSA）和AP CSP课程越来越多的参与趋势。 参加AP CSA课程涵盖了更多传统的计算机科学概念，从2016年到2017年，全国各地的学生人数从57,937人增加到103,737人。
自2016年启动AP CSP课程以来，大学理事会更加重视让所有学习者更容易获得计算机科学教育。因此，高级课程的女性和少数民族学生的参与率更高;在将第三方课程和专业发展合作伙伴作为计算机科学教师之后，女性，西班牙裔和非洲裔美国人的参与从2016年到2017年的AP计算机科学课程增加了一倍以上。
“AP CSP的成功归功于全国各地教育工作者和AP教师的不懈努力，他们优先为所有学生提供计算机科学教育，”负责AP计划的Trevor Packer说。 “学生们纷纷涌向这些课程，因为他们知道，无论他们选择什么职业，他们都会使用计算机科学。”
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