ROXBURY TWP。 – K-12学区是美国和加拿大373个学区之一,被大学理事会授予第九届年度AP区荣誉榜。

根据学区的说法,罗克斯伯里镇公立学校必须自2016年起增加参加AP的学生人数,同时增加或维持获得AP考试成绩3或更高的学生比例。根据该地区的说法,达到这些目标表明,该地区已经成功地确定了为AP做好准备的积极学习的学生。

Roxbury的指导主任Emilie Bacchetta评论了这一成就。

“在Roxbury高中,我们能够为学生提供20个高级安置课程,同时也是AP Capstone学校。我们为AP老师在推动学生取得成功方面所做的一切努力感到自豪。”

2018年的国家数据显示,在美国印第安人/阿拉斯加原住民,黑人/非洲裔美国人,西班牙裔/拉丁裔和夏威夷原住民/其他太平洋岛民学生中,对AP的准备程度很高,只有大约一半参与。让更多这些学生参与的第一步是让他们进入。根据Bacchetta的说法,必须提供课程,必须停止守门,并且必须公平地打开门。

“罗克斯伯里镇公立学校致力于扩大所有背景的准备和积极学生的AP课程的可用性,”她说。

Roxbury高中的AP课程包括:

•AP英语III文学

•AP英语IV语言和写作

•AP计算机科学原理

•AP环境科学

•AP美国历史II

•AP美国政府与政治

•高级安置艺术工作室

此外,AP Capstone是一个来自大学理事会的创新文凭课程,为学生提供了大学日益重视的独立研究,协作团队合作和沟通技巧。 AP Capstone建立在Roxbury提供的另外两个AP课程的基础上 – AP研讨会和AP研究 – 旨在补充和加强其他AP课程中经历的深入,专业学科研究。在AP Seminar和AP Research获得3分或以上成绩的学生以及他们选择的四门额外AP考试将获得AP Capstone文凭。在AP研讨会和AP研究中获得3分或以上成绩但未获得4项额外AP考试的学生将获得AP研讨会和研究证书。

分类: 新闻

陈 欣

AADPS创始人